교육연구단소개
교육연구단장 인사말
포스텍 분자과학교육연구단에 오신것을 환영합니다.
4단계 BK21은 미래 국가경쟁력 제고를 위해 우수 대학원의 교육·연구역량 강화 및 학문후속세대 양성을 추진하기 위한 사업으로 현재 POSTECH 화학과가 이 사업에 선정되어 "포스텍 분자과학교육연구단"을 구성하였습니다.
향후 10년 내 World Chem Top 10 수준의 질적-연구수월성 달성이라는 목표를 가지고 창의에 기반한 고급 전문인재 양성을 위해 연구중심 교육으로 질적 우수성 지향 연구와 국제화를 통한 우수한 연구 인프라를 구축하여 세계 최상위권 화학과로 성장하고자 합니다.
포스텍 분자과학교육연구단 단장 김성지
포스텍 분자과학교육연구단 비전 및 목표
4차 산업혁명 시대를 선도할 세계 최고 수준의 화학연구개발 인력 양성
- 향후 10년 내 World Chem Top 10 수준의 질적-연구 수월성 달성
- 창의적 융합적 도전적 문제해결 능력을 배양하는 미래형 교육체계 운영
- 수월성 중심의 국제화 및 우수신진인력 유치를 통한 교육연구경쟁력 극대화
- 지역 국가의 산업과 사회에 기여하는 소통 협동형 교육 및 연구체계 운영
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세계 최고 수준 화학과의 연구수월성 분석
The World University Ranking Top 20위권 대학과의 "연구 결과의 질적 수준 비교 분석"
화학분야 영향력 높은 "대표저널" 선정 대표저널 위주의 논문 게재 목표 설정 : 교수 1인당 대표저널 논문게재 실적 세계 10위권
연구단의 Visibility 향상 및 세계 화학자들 사이에서의 평가 및 평판 향상
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해외 연구 중심 대학의 교육 시스템 벤치마킹
CALTECH, MIT등의 해외연구중심대학의 교육과정 벤치마킹 및 선진화된 제도 선택적 수용
문제 중신 연구전공 프로그램, 산업협력 교육 프로그램, 복수(부)전공 프로그램, 학생주도형 교육 프로그램 도입
4차 산업혁명사회에 필요한 창의적 융합적 도전적 문제해결 능력을 배양하는 교육 실현
참여교수 현황
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| 기준일 | 대학원 학과(부) | 전체 교수 수 | ||
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| 전체 | 참여 | 참여비율(%) | ||
| 2022.10.01 | 화학과 | 21 | 19 | 90.5 |
참여대학원생 현황
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| 기준일 | 대학원 학과(부) | 전체 대학원생 수 | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 석사 | 박사 | 석박사 통합 | 계 | ||||||||||
| 전체 | 참여 | 참여 비율 (%) |
전체 | 참여 | 참여 비율 (%) |
전체 | 참여 | 참여 비율 (%) |
전체 | 참여 | 참여 비율 (%) |
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| 2022.10.01 | 화학과 | 33 | 27 | 81.8 | 24 | 21 | 87.5 | 152 | 120 | 78.9 | 209 | 168 | 80.4 |
신진연구인력 현황
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| 기준일 | 소속 | 전체 신진연구인력 수 | |
|---|---|---|---|
| 계약교수 | 박사후연구원 | ||
| 2022년 | 포스텍 분자과학교육연구단 | 4 | 1 |
전담행정직원